Congrès sport et périnée
Congrès Sport et Périnée
Anne-Claire a participé, dans le cadre de son mémoire, à un congrès, elle nous présente son retour.
Définition, enjeux et phases de réalisation du projet
En quoi la participation […]
compte rendu étudiant
Dans le cadre de leur professionnalisation, nos étudiants participent à des manifestations professionnelles. Hélène, étudiante de 2ème année, partage sa vision sur la première journée de Neurokinésithérapie française.
Congrès en Colombie
David Chérubin, formateur référent au CEERRF à participé à un congrès en Colombie, il nous raconte son expérience. A l’occasion des 70 ans de l’université de Santander, la ville de Bucaramanga a accueilli un symposium international de kinésithérapie sur le thème de la pédiatrie.
Le télétravail au service de l’élaboration du mémoire des MK4!
Le télétravail au service de l’élaboration du mémoire des MK4!
Dans le cadre de la préparation à l’élaboration du mémoire de MK4, nous avons proposé aux étudiants des rencontres pédagogiques sur […]
Journée L’approche du handicap
Le 5 juin été organisé sein de notre institut une journée centrée sur « l’approche du handicap ». Ces journées débutées il y a plus de 6 ans par Mme Guay et le Dr Thévenin sont une étape importante dans le cursus de formation de nos étudiants.
Une étudiante du CEERRF oratrice à un congrès
Anne-Claire étudiante en troisième année au sein notre institut, va participer à un congrès pas uniquement comme congressiste mais également comme oratrice. En effet lors de l’un de ses stages, et en vue de la préparation de l’UE28 (mémoire), elle a effectué un travail de recherche autour de l’incontinence et de l’hyperactivité vésicale.
Congrès Thérapie Manuelle et Recherche
Nos étudiants sont invités à s’ouvrir sur l’extérieur, et à participer à des manifestations, conférences et congrès en lien avec la profession. Vincent nous fait partager son expérience.
Une expérience du socio-constructivisme au CEERRF….
Dans le cadre de la préparation à une épreuve validante en troisième année, les étudiants en deuxième année (MK2) ont pour mission d’animer des séances de révisions de technologie auprès des étudiants en première année (MK1) en petits groupes.