Rentrée 2017
Cette rentrée nous permet d’accueillir la 29ème promotion au sein du CEERRF, et la première exclusivement issue de l’Université et ma première en tant que directeur.
DE 2017
il s’agissait de la dernière promotion « 1989 ». La promotion MK3 du CEERRF a été particulièrement impliquée dans son cursus, réclamant même des cours supplémentaires par l’intermédiaire de deux délégués d’exception.
kinésithérapie en recours précoce aux urgences
Dans cet article, les auteurs présentent une étude observationnelle sur la prise en charge des patients présentant une douleur lombaire ou cervicale non traumatique par des kinésithérapeutes aux urgences.
Étudiants du CEERRF aux JFK
Article rédigé Par Jeanne étudiante en troisième année au sein de l’institut en formation en masso-kinésithérapie CEERRF pour Des Journées Francophones en Kinésithérapie.
Vision de K1 : Céline
Les portes ouvertes consistaient à présenter les différentes filières médicales et paramédicales au débouché de la PACES (première année commune aux études de santé)
Maxi Cross de Bouffémont
Le dimanche 26 février s’est déroulé le Maxi Cross de Bouffémont, auquel 20 étudiants de l’école ont eu le plaisir de participer bénévolement en proposant des massages aux participants.
Définition du système des fasciae
Le terme de fascia sert à décrire de nombreuses structures et regroupe de nombreuses notions. Cet article permet de faire un point sur les définitions et les différents courants de pensée qui s’y rattache.
Vision de K1 : Grégoire
Dans le cadre de l’universitarisation, nous avons choisi d’externaliser la formation, en rendant les étudiants acteurs de leur formation. Dans ce cadre, ils ont la possibilité de participer à des congrès, EPP, activités en lien avec le handicap ou ouverture sur la cité.
Les orthèses lombosacrées peuvent elles causer une faiblesse musculaire ? Une revue systématique de littérature
La question se pose alors : prescrire ou non une orthèse lombosacrée à un patient lombalgique, est-ce pertinent ?
Vision de K1 : Julie
Dans le cadre de l’universitarisation, nous avons choisi d’externaliser la formation, en rendant les étudiants acteurs de leur formation. Dans ce cadre, ils ont la possibilité de participer à des congrès, EPP, activités en lien avec le handicap ou ouverture sur la cité.