Dans le cadre de son programme pédagogique, le CEERRF met en place des ateliers de gestion et de sensibilisation aux violences sexistes et sexuelles (VSS).
Le CEERRF, est engagé à jouer un rôle actif dans la dynamique nationale de soutien à la santé mentale de ses étudiants. Depuis 2023, notre engagement s’est renforcé, porté par la conviction que le bien-être de nos futurs kinésithérapeutes est une priorité essentielle.
Le CEERRF est fier de mettre en lumière le travail de Camille, étudiante en 4ème année et ambassadrice Erasmus, dont l’engagement et la rigueur scientifique ont abouti à sa reconnaissance : elle a été publiée dans une revue scientifique internationale.
À l’occasion de la Journée mondiale de la poésie, le CEERRF (Centre Européen d’Enseignement en Rééducation et Réadaptation Fonctionnelle) souhaite mettre en lumière une idée originale : la kinésithérapie et la poésie ne sont pas incompatibles, bien au contraire !
Les 5 et 6 décembre 2024, s’est tenu le 30ᵉ congrès de la SOFPEL (Société Francophone de Posture et de Locomotion) à l’Hôpital du Kremlin-Bicêtre.
Du 4 au 8 novembre 2024, le CEERRF a participé activement à une semaine internationale organisée par plusieurs hautes écoles de Bruxelles
Le CEERRF, partenaire de l’UVSQ, a récemment participé aux Journées Portes Ouvertes (JPO) et au Forum des Métiers organisés par l’UFR Simone Veil – Santé de l’UVSQ (78).
Sous la direction de M. Arnaud CERIOLI, le CEERRF innove en matière d’évaluation des compétences en intégrant les Examens Cliniques avec Objectifs Structurés (ECOS) dans plusieurs unités d’enseignement.
Nos étudiants ont représenté le CEERRF au forum des métiers et de l’orientation des villes de Sainte Denis et de Pierrefitte, dans le cadre de leur service sanitaire
L’intelligence artificielle transforme la formation des futurs kinésithérapeutes en offrant des outils comme des simulateurs virtuels, des analyses de données biomécaniques et des plateformes d’apprentissage adaptatif, permettant une personnalisation accrue des parcours et un feedback instantané. Cependant, des défis subsistent, notamment le coût des technologies et la nécessité de préserver la dimension humaine de la pratique, tout en explorant des perspectives prometteuses telles que la réalité augmentée et l’apprentissage collaboratif mondial.
